教师工作价值观与工作绩效的关系研究

目的探讨教师工作价值观与工作绩效的内在关系。方法采用自编教师工作价值观问卷和工作绩效问卷,对645名中小学教师进行了测量,运用SPSS17.0对数据进行统计分析。结果教师工作价值观与工作绩效间存在显著的正相关,但相关系数较低;利他奉献、安全稳定及声望地位维度是任务绩效、工作奉献及总体绩效的预测指标,利他奉献、安全稳定及人际关系维度是人际促进绩效的预测指标,利他奉献与安全稳定进入了工作绩效的所有回归方程。结论教师工作价值观与工作绩效存在显著相关,并能在一定程度上预测其工作绩效。