教师职业价值观与工作绩效的相关研究

被引：4

作者：

陈卿

机构：

[1] 陕西教育学院

来源：

新课程研究(教育管理) | 2008年 / 01期

关键词：

教师职业价值观; 量表; 工作绩效; 因素分析; 因子分析; 因素负荷; 适应性绩效; 人际促进;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451 [教师];

学科分类号：

摘要：

<正>一、问题的提出职业价值观是职业素质的一个方面,国内外关于职业价值观与工作绩效的关系的研究结果往往强调职业价值观具有动机性的作用,如Vernon和Lindsey认为可以把工作价值观看作一个激励因子。同样,French和Kahn把价值观描述成具有通过物体、行为或事件的状态来激励目标指向行为的能力。但Elizur和Shye认为工作价值观与激

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