《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中“非词成分”收录评析

被引：9

作者：

孙菁

机构：

[1] 华侨大学华文教育研究院

来源：

华文教学与研究 | 2013年 / 04期

关键词：

《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》; 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》; 非词成分; 词汇单位;

D O I：

10.16131/j.cnki.cn44-1669/g4.2013.04.008

中图分类号：

H195 [对外汉语教学];

学科分类号：

0501 ; 050103 ;

摘要：

通过与《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的词汇部分对比,本文从新增、减少、改动三个方面分析了《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中收录的大于词的词组、熟语、固定格式等"非词成分"的变动。认为这种变动背后体现了汉语作为第二语言词汇教学的三种理念:大词汇小语法、重视语块收录、口语与书面语兼顾。文章最后对《等级划分》中"非词成分"收录存在的问题提出一些改进建议。

引用

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页数：6

共 14 条

[1]

韩国学生汉语中介语“做”的搭配及其偏误分析.[D].申旼京.北京语言大学.2008, S1

[2]

现代汉语“V_单+NP”语块研究.[D].李慧.北京语言大学.2008, 11

[3] 对外汉语词典和教材编写中的词汇单位界定问题及改进思路 [J].