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初中数学开放题集[M]. 上海教育出版社 , 戴再平, 2000
进入考试的数学开放题(续)
被引：2
作者：
龚雷
戴再平
机构：
[1] 浙江省杭州第九中学
来源：
关键词：
数学开放题;
数学教学;
评分标准;
中考试题;
D O I：
暂无
中图分类号：
G634.6 [];
学科分类号：
摘要：
<正> 一、意义(见本刊2004年第1期) 二、可贵的探索(见本刊2004年第1期) 三、几点建议 1.关于概念泛化的问题 一些结论不明显给出的所谓“探索性问题”,例如“是否存在”之类的问题被很多人认为是开放题.这种例子举不胜举,很多标题中名为“开放题之研究”的文章,其通篇所研究的、所举的例题都是“探索性问题”,或者是“是否存在”类的,或者是“先归纳再证明”类的,
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