新世纪我国本科学历初等教育专业课程体系初探

我国本科学历初等教育专业课程体系融开发主体、呈现方式、学习要求、课程内容、课程形式和课时比例六维于一体。从开发主体维度看 ,它由国家课程、地方课程、校本课程组成 ;从呈现方式维度看 ,它由显性课程和隐性课程组成 ;从学习要求维度看 ,它由必修课程和选修课程组成 ;从课程内容维度看 ,它由普通教育课程、执教学科课程和教育学科课程组成 ;从课程形式维度看 ,它包括学科课程与活动课程、综合课程与分科课程、理论课程与实践课程和大中型课程与微型课程 ;从课时比例维度看 ,必修课程、选修课程占总课时的比例宜分别为 80 %和 2 0 % ,在必修课程中 ,普通教育课程、执教学科课程和教育学科课程占总课时的比例宜分别为 2 5 %、 2 0 %和 35 %。