课堂教学中的学习策略指导

被引：22

作者：

刘电芝

傅玉蓉

机构：

[1] 西南师范大学教育科学学院

[2] 西南师范大学实验小学重庆市

[3] 重庆市

来源：

西南师范大学学报(人文社会科学版) | 2003年 / 06期

关键词：

学习策略; 教学类型; 教学阶段; 教学特点;

D O I：

10.13718/j.cnki.xdsk.2003.06.008

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

学习策略的教学类型、教学阶段和不同于知识教学的特点是探讨课堂学习策略教学的重要内容。当前学习策略的课堂教学类型主要有策略意识训练、元认知训练和具体策略训练;学习策略的基本教学阶段有激发兴趣、策略的剖析、策略的运用和策略的反思;策略教学的主要特点是借助于知识点说明策略的运用、教学过程具体化、外显化、加强策略的主体体验、突出策略的条件化知识。

引用

页码：36 / 39

页数：4