领悟社会支持性别差异的元分析

被引：60

作者：

张书朋

张庆垚

李彩娜

机构：

[1] 陕西师范大学心理学院现代教学技术教育部重点实验室

来源：

心理发展与教育 | 2015年 / 31卷 / 04期

关键词：

领悟社会支持; 性别差异; 元分析;

D O I：

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2015.04.02

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

摘要：

研究采用元分析技术,对采用Zimet"多维度领悟社会支持量表"调查中国人群领悟社会支持的58篇文献进行了元分析,涉及样本总量为31286人(男性15279),调查的时间跨度为20022014年。研究结果显示:(1)领悟社会支持有显著的性别差异,女性在领悟社会支持总分、家庭内(外)支持、朋友支持及重要他人支持的得分均显著高于男性,效果量d的取值范围为[-0.266,-0.183];(2)大学生领悟社会支持总分和领悟家庭支持的性别差异显著大于中学生。本研究结果对于探明中国人群中领悟社会支持的性别差异及其发展趋势具有一定的理论意义。

引用

页码：393 / 401

页数：9

共 75 条

[1] 单维测验合成信度元分析 [J].