基于网站建设的高校图书馆阅读推广问题及策略

被引：20

作者：

张淼

机构：

[1] 华南师范大学图书馆

来源：

图书馆工作与研究 | 2014年 / 05期

关键词：

阅读推广; 高校图书馆; 内容分析法;

D O I：

10.16384/j.cnki.lwas.2014.05.012

中图分类号：

G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆]; G252 [读者工作];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

本文在阐述图书馆阅读推广内涵的基础上,利用内容分析法,建立2层类目体系30个指标,对国内14家有代表性的公共图书馆与17家"211"高校图书馆网站的阅读推广进行对比实证分析,提出了我国高校图书馆阅读推广存在内涵不清、阅读心理认知不明等问题,并提出在公共图书馆阅读推广的良好借鉴基础上,建立"细"、"广"、"深"、"久"的高校图书馆阅读推广发展策略。

引用

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[1] 网络环境下的大学生知识利用问题 [J].