自我与他者:教师的伦理责任与价值

[1] 论教师的责任伦理 [J]. 当代教育论坛, 2006, (17) : 80 - 83

[2] 另一种主体性——列维纳斯的我他之辨与伦理学 [J]. 天津社会科学, 2005, (04) : 27 - 30+55

[3] 无限的他者——对列维纳斯一个核心概念的阅读 [J]. 外国文学, 2003, (03) : 46 - 53

[4] 1844年经济学-哲学手稿[M]. 人民出版社 , 马克思 著, 1979

[5] Dissymmetry and Height: Rhetoric, Irony and Pedagogy in the Thought of Husserl, Blanchot and Levinas[J] . Gary Peters.Human Studies . 2004 (2)

[6] Learning from Levinas: A Response [J]. Studies in Philosophy and Education, 2003, 22 (1) : 61 - 68

[1] 论教师的责任伦理 [J]. 当代教育论坛, 2006, (17) : 80 - 83

[2] 另一种主体性——列维纳斯的我他之辨与伦理学 [J]. 天津社会科学, 2005, (04) : 27 - 30+55

[3] 无限的他者——对列维纳斯一个核心概念的阅读 [J]. 外国文学, 2003, (03) : 46 - 53

[4] 1844年经济学-哲学手稿[M]. 人民出版社 , 马克思 著, 1979

[5] Dissymmetry and Height: Rhetoric, Irony and Pedagogy in the Thought of Husserl, Blanchot and Levinas[J] . Gary Peters.Human Studies . 2004 (2)

[6] Learning from Levinas: A Response [J]. Studies in Philosophy and Education, 2003, 22 (1) : 61 - 68