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专业化视野中体育教师培训策略的实践研究
被引:15
作者
:
陈雁飞
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机构:
北京教育学院体育与艺术学院
陈雁飞
潘建芬
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机构:
北京教育学院体育与艺术学院
潘建芬
机构
:
[1]
北京教育学院体育与艺术学院
来源
:
继续教育研究
|
2009年
/ 06期
关键词
:
专业化视野;
培训策略;
实践;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G807.04 [体育教学法];
学科分类号
:
040303 ;
摘要
:
在教师专业化日益成为世界教师教育改革与发展主旋律的背景下,教师培训专业化问题也受到充分重视。提高体育教师培训的实效性是全面提升体育教师队伍素质的迫切需要,是实现体育教师专业化发展、培训可持续发展的基础。从教师专业化视角审视和反思体育教师培训的质量与成效,积极探索与地区教育事业发展相适应、符合体育教师成长规律的重实效、高效益、充满活力的体育教师培训策略,是提升体育教师培训生命力、实现培训工作可持续发展的重要课题。
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页数:3
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[1]
从培训透视北京市中小学体育教师的专业化发展
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2002,
(11)
:56
-61
[5]
教师专业化的理论与实践.[M].教育部师范教育司编;.人民教育出版社.2001,
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共 5 条
[1]
从培训透视北京市中小学体育教师的专业化发展
[J].
陈雁飞
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北京教育学院体育艺术学院
陈雁飞
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