复合共治视域下大学治理体系建构

被引:5
作者
许慧清
机构
[1] 温州医科大学
关键词
复合共治; 教授治学; 学生参与治理;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2014.07.007
中图分类号
G647 [学校管理];
学科分类号
040106 ;
摘要
深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系和治理能力现代化是今后一段时间内我国教育领域改革和发展的行动议题和中心目标。本文针对当前大学治理体系建构中存在的问题,基于复合共治视域分析在大学治理体系中施行复合共治的内涵、特征以及优势,并提出中国特色大学治理体系的建设路径。
引用
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