我国专业学位教育现状的分析与思考

当前我国专业学位研究生教育随着规模的扩大,发展速度不断加快。但在培养过程中,专业学位与学术学位的区别仍不明显。本文研究发现,高校专业学位教育在招生工作、课程设置、导师配备、结业考核和评估机制方面要注意进一步落实培养应用型人才的理念,打造专属、特色的培养模式。