“超预期思路”在数学解题教学中的价值透视

被引：7

作者：

宁连华

机构：

[1] 南京师范大学数学与计算机科学学院

来源：

数学通报 | 2003年 / 08期

关键词：

数学解题教学; 中学生; 解题思路;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

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[1] 论数学活动的过程知识 [J].

涂荣豹 ;

宁连华 .

数学教育学报, 2002, (02) :9-13