中外应用型本科教育人才培养模式比较研究

被引:61
作者
杨春春 [1 ]
刘俊萍 [2 ]
机构
[1] 南京工程学院外语系
[2] 南京工程学院人事处
关键词
应用型本科; 人才培养模式; 比较研究;
D O I
10.13960/j.issn.1671-3753.2007.03.010
中图分类号
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
应用型本科教育是目前我国高等教育发展的一个重要方向。如何使应用型人才的培养模式达到最优化,是我国应用型本科高校应当思考的一个问题。德国、英国和美国在应用型人才培养模式上既有相似点也有各自的独特性。我国应用型本科教育从中可以得出明确应用型本科院校的人才培养目标、加强产学研结合的模式以实现应用成果的产业化、组建具有创新精神和实践能力的师资队伍和学术团队等启示,从而建立适合自己的人才培养模式。
引用
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共 4 条
[1]   几种典型实践教学模式对应用型本科院校的启示 [J].
刘海燕 .
理工高教研究, 2005, (06) :82-83
[3]   英国高等教育大众化对我国应用型本科教育的启示 [J].
李晓军 .
上海电机学院学报, 2005, (04) :9-12