认知功能训练配合康复护理对脑卒中后认知障碍患者康复的疗效观察

目的:探讨认知功能训练配合康复护理对脑卒中后认知障碍患者康复的影响。方法:选取我院2016年1月至2018年1月我院收治的170例脑卒中后出现认知功能障碍的患者作为此次探讨对象,两组均接受相同的药物康复治疗,按照随机数字表法分为对照组与试验组各85例,对照组给予常规康复护理,试验组在康复护理的基础上进行认知训练,对比两组患者干预前后认知功能情况。结果:训练前两组患者认知功能各项评分对比均无统计学意义(P>0.05);训练后两组患者的蒙特利尔认知评估量表(Mo CA)评分较训练前均有所提高,组间对比发现,试验组的平均得分均高于对照组,其中在视空执行功能、命名、注意力、定向力、记忆力和总分等方面两组出现较大差异,对比有意义(P<0.05),训练前两组患者改良Barthel指数(MBI)量表评分对比均无统计学意义(P>0.05);训练后两组患者的MBI评分较训练前均有所提高,但试验组平均得分明显高于对照组,差异对比有意义(P<0.05)。结论:针对脑卒中后认知障碍患者实施认知功能训练配合康复护理效果显著,不仅有助于改善患者的认知功能,同时对提高其日常生活能力也具有重要作用,值得在临床推广。