共 7 条
- [7] 基于Wiki的社会性协作学习模式的构建与应用研究[D]. 席蓓蓓.西南大学. 2009
使用Wiki技术实现网络学习评价
被引：7
作者：
周剑云
[1
]
衷克定
[2
]
郑彬彬
[3
]
机构：
[1] 云南普洱思茅师专计算机科学系
[2] 北京师范大学教育学部
[3] 不详
来源：
关键词：
网络学习评价;
过程性学习评价;
Wiki技术;
D O I：
10.13541/j.cnki.chinade.2010.07.015
中图分类号：
TP393.092 [];
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
网络学习评价应该是过程性的,而非终结性的。作为社会性软件,Wiki具有开放、易用、平等、共创、共享的特点,具有操作简捷的"历史跟踪"、"版本对比"功能,为实现网络学习过程性评价提供了有效的方法和途径。本研究以"教育大发现"社区为例,探讨了Wiki网站在网络学习评价中的应用。研究表明,使用Wiki技术进行网络学习评价,不仅可以有效促进评价方式的多元化,而且能够促进学习者协作建构知识,有利于培养学习者的合作精神。
引用
收藏
页码：34 / 38+79
+79
页数：6
相关论文