道家“法自然”思想的教育意蕴及其对学前教育的启示

被引：6

作者：

陈文华

机构：

[1] 山东英才学院学前教育学院

来源：

关键词：

道; 自然; 儿童; 学前教育;

D O I：

10.13861/j.cnki.sece.2014.02.006

中图分类号：

G610 [学前教育、幼儿教育理论];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

遵循道家"法自然"的思想,教育应坚持"动因的内在性""主体的自愿性""外力的辅助性""发展轨迹的平稳性""质变的渐进性"等发展准则。对学前教育来说,重要的是要做到"辅万物之自然而不敢为",行不言之教,应向儿童学习,最大限度地尊重儿童、相信儿童,树立生命论教育观,遵循儿童心理和生理发展规律。

引用

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页数：5

共 6 条

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