高职护理专业学生述情障碍特征的调查分析及对策

被引：2

作者：

何兰 ^{[1
]}

唐广良 ^{[1
]}

吴大兴 ^{[2
]}

曾慧 ^{[3
]}

机构：

[1] 湖南省长沙市第三医院

[2] 中南大学湘雅二医院医学心理研究中心

[3] 中南大学护理学院

来源：

中国实用护理杂志 | 2007年 / 05期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

G71 [职业技术教育]; R47-4 []; G44 [教育心理学];

学科分类号：

040108 ; 1011 ; 0402 ; 040202 ;

摘要：

<正>护理管理实践中发现,有相当一部分护理人员存在情感表达不能,影响整体护理工作的开展。"情感表达不能"又称为述情障碍(alexithymia),以缺乏用言语描述情感的能力,缺乏幻想和实用主义的思维方式为特征[1],近年来受到许多护理专业学者的关注,有研究认为述情障碍影响了中等护理专业学生人群的心理健康[2,3]。但目前未见有关高职护生情感表达能力的相关研究。

引用

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共 11 条

[1] 正确认识同理心及其在临床护理实践中的应用 [J].