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浅析思想政治教育中的主体间性
被引:11
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
萧红梅
[
1
]
机构
:
[1]
广州大学公共管理学院 硕士研究生
来源
:
当代教育论坛
|
2007年
/ 02期
关键词
:
思想政治教育;
主体间性;
D O I
:
10.13694/j.cnki.ddjylt.2007.02.025
中图分类号
:
D64 [思想政治教育和精神文明建设];
学科分类号
:
0305 ;
030505 ;
摘要
:
主体间性,是指主体与主体在交往活动中所表现出来的以“交互主体”为中心的和谐一致性。当下思想政治教育中,主体间性具有三个特征:平等性、交互性、多维性。充分认识和把握思想政治教育中的主体间性的特征,对加强和改进思想政治教育工作具有十分重要的现实意义。
引用
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页数:2
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[1]
论交往的教育过程观
[J].
冯建军
论文数:
0
引用数:
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机构:
南京师范大学教育科学研究院!博士。南京
冯建军
.
教育研究,
2000,
(02)
:35
-41
[2]
广义认识论原理[M]. 江苏人民出版社 , 任平著, 1992
[3]
马克思恩格斯选集[M]. 人民出版社 , 马克思, 1972
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