小学生个性对学习成绩的影响

被引：13

作者：

钟天平

金文焕

张秀梅

招慧英

林海建

杨春晖

机构：

[1] 中国广东省精神卫生研究所!(广州市海珠中路号),中国广东省精神卫生研究所!(广州市海珠中路号),中国广东省精神卫生研究所!(广州市海珠中路号),广州市基立道小学,广州市基立道小学,广州市基立道小学

来源：

健康心理学杂志 | 2001年 / 01期

关键词：

小学生; 个性; 成绩;

D O I：

10.13342/j.cnki.cjhp.2001.01.016

中图分类号：

B844.1 [儿童心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

目的　了解小学生个性对学习成绩的影响情况。方法　采用 EPQ(儿童版 )进行调查 ,结合学期统考成绩 ,将资料量化后采用 SPSS统计包进行统计。结果　成绩优秀组 P分、N分低于 ,而 E分高于成绩差组。学习成绩方面女生显著高于男生。结论　 EPQ的 P、N、E三个维度的个性特质对学习成绩有一定的影响 ,应注意培养儿童良好的个性。

引用

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