西方情境学习理论的发展与应用反思

被引：56

作者：

李翠白

机构：

[1] 南京大学网络化学习与管理研究所

来源：

电化教育研究 | 2006年 / 09期

关键词：

情境学习; 教学策略; 教学设计; 技术; 应用;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2006.09.005

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文阐述了西方情境学习理论的发展概况、教学策略与设计原则,进而比较了各类基于技术的情境学习实践范例、反思情境学习理论的发展特点与教学应用。

引用

页码：20 / 24

页数：5

共 7 条

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