新护士自我效能感与焦虑状况的相关性研究

目的了解新护士的自我效能感和焦虑状况,并分析二者之间的相关性,为解决新入职护士焦虑状况,采取针对性干预措施提供依据。方法应用一般自我效能感量表和焦虑自评量表对250名新护士进行自我效能感和焦虑状况调查。结果新护士一般自我效能感得分为(2.30±0.17)分,低于国内成人常模(P<0.01),不同学历、是否独生子女、家人支持从事本专业、自我感觉科室关系、脱离行业的想法的新护士自我效能感得分差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。新护士焦虑得分为(55.80±8.32)分,高于国内女性常模(P<0.01)。焦虑与自我效能感呈负相关(P<0.01)。结论新护士自我效能感低,严重影响其焦虑水平,提高自我效能感可以在一定程度降低其临床焦虑水平。