自我管理教育模式对糖尿病患者健康教育效果的影响

被引：22

作者：

桑盛华 ^{[1
]}

褚秀凤 ^{[1
]}

鞠敏霞 ^{[2
]}

李永芳 ^{[2
]}

机构：

[1] 文登中心医院

[2] 文登市第一人民医院

来源：

中华护理教育 | 2010年 / 7卷 / 01期

关键词：

糖尿病; 模型,教育; 健康教育; 自我护理;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.5 [内科护理学];

学科分类号：

摘要：

目的探讨运用自我管理教育模式对糖尿病患者进行健康教育的效果。方法对78例糖尿病患者进行为期10个月的自我管理教育,比较教育前后患者的自我管理能力及血糖值的变化。结果患者的自我管理能力总分由(5.38±1.06)分提高到(7.28±0.86)分,空腹血糖值及餐后2h血糖值均较教育前低,P<0.01,差异有统计学意义。结论自我管理教育可提高糖尿病患者的自我管理能力和自我效能,降低血糖值,加强了健康教育的效果。

引用

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页数：3

共 8 条

[1] 自我管理教育模式对非酒精性脂肪性肝病患者生活质量的影响 [J].