“临床思维”的理解与培养

被引:88
作者
曾勇
王国民
蔡映云
鲁映青
机构
[1] 复旦大学上海医学院,复旦大学上海医学院,复旦大学上海医学院,复旦大学上海医学院上海,上海,上海,上海
关键词
临床思维; 概念; 培养;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
摘要
文章分析了当前对临床思维概念的理解的局限性并对其进行新的定义指出正确地理解临床:“”,思维的必要性同时介绍了复旦大学上海医学院加强临床思维培养的一些具体措施,。
引用
收藏
页码:90 / 93
页数:4
相关论文
共 8 条
[1]
临床思维的批判特性 [J].
曾昭耆 .
中国医师杂志, 2004, (01) :5-7
[2]
当代医学技术的发展对临床思维的影响及培养 [J].
贺德龙 .
郴州医学高等专科学校学报, 2003, (03) :57-58
[3]
不良道德因素对临床思维的影响 [J].
卢伟 ;
朱继英 .
临床误诊误治, 2002, (03) :163-164
[4]
医学生的临床思维训练 [J].
王承党 .
福建医科大学学报(社会科学版), 2001, (02) :41-43
[5]
循证医学的几个主要概念和实践 [J].
吴一龙 .
新医学, 2001, (08) :501-503
[6]
医学生临床思维能力的培养 [J].
王凤华 .
山东医科大学学报(社会科学版), 2000, (04) :66
[7]
医学生临床思维欠缺及对策 [J].
赵书云 ;
姚有为 ;
刘豫安 ;
钟怀印 .
中国高等医学教育, 1998, (06) :42-43
[8]
医学教育全球标准.[M].[世界医学教育联合会(WFME)制订];梅人朗等编译;.上海科学技术出版社.2004,