地震灾区初中生生命质量及影响因素研究

[目的]评价灾区初中学生生命质量,了解其影响因素,为制定有效的干预提供科学依据。[方法]采取多阶段分层整群抽样法,用儿童少年生活质量量表(Quality of Life Scale for Children and Adolescents,QLSCA)对四川820名灾区初中生及834名非灾区初中生进行问卷调查。并采用单因素与多因素相结合的统计方法进行分析。[结果]灾区初中生的生命质量得分123.54±14.937低于非灾区初中生生命质量得分130.65±18.982,差别有统计学意义(t=-8.447,P﹤0.001)。总体满意度、社会心理功能、生理心理功能、生活环境4个因子得分情况,灾区初中生均低于非灾区初中生,差别有统计学意义(P﹤0.01)。多因素分析显示,影响灾区初中生生命质量的主要因素有与家人关系、每天体育活动时间、地震带来的负面影响、父亲文化、性别、慢性疾病等。[结论]青少年身心健康不容忽视,尤其是灾区青少年身心健康问题更应引起重视。营造良好的家庭关系,科学安排学习运动时间,积极开展震后健康教育、心理干预,重视学生慢性病的预防与控制,提高父母文化是提高灾区学生生活质量的重要途径。