降低大学生大量重修的有效途径探讨

文章采用资料收集、问卷调查和数理统计的方法,对某学院不同专业、不同学期、不同课程类别的重修人数进行统计分析,从性别、生源以及学生平时表现等几个方面剖析了高校大量重修现象产生的原因,最后提出了降低大量重修的有效途径。