大学新生的社会支持与学校适应问题探析

被引:36
作者
陈君
机构
[1] 武汉科技大学城市建设学院湖北武汉
关键词
大学新生; 学校适应; 社会支持;
D O I
暂无
中图分类号
G645.5 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
通过对958名大学新生进行"大学新生学校适应量表"和"领悟社会支持量表"问卷调查,得出大学新生感受到的社会支持水平和他们的学校适应水平呈正相关;大学生感受到的社会支持由高到低依次是:以往朋友支持、家庭支持、大学同学支持、大学教师支持。不同来源的社会支持对新生学校适应的作用依次是:大学同学、大学教师、家庭和过去的朋友。其中,大学教师与新生的学习适应相关最大,大学同学与新生的交往适应相关最大。
引用
收藏
页码:69 / 72
页数:4
相关论文
共 7 条
[1]   青少年社会支持系统发展特点的研究 [J].
刘春梅 ;
李宏英 .
心理科学, 2002, (04) :477-478
[2]   《学习适应量表》的验证性因素分析 [J].
孙春晖 ;
郑日昌 .
心理学探新, 2001, (02) :59-64
[3]   心理适应的本质与机制 [J].
贾晓波 .
天津师范大学学报(社会科学版), 2001, (01) :19-23
[4]   从生命全程发展观论大学生入学适应 [J].
陶沙 .
北京师范大学学报(人文社会科学版), 2000, (02) :81-87
[5]   大学新生社会支持的特点与变化的研究 [J].
陶沙 .
心理发展与教育, 2000, (01) :1-5
[6]   自我适应与适应环境的心理分析 [J].
王小棉 .
心理科学, 2000, (01) :117-118
[7]   对大学新生适应能力的分析与教育对策 [J].
郭芬云 .
中国高教研究, 1999, (04) :87-88