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《学习适应量表》的验证性因素分析
被引:53
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
孙春晖
郑日昌
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学心理学系!北京
郑日昌
机构
:
[1]
北京师范大学心理学系!北京
来源
:
心理学探新
|
2001年
/ 02期
关键词
:
学习适应量表;
验证性因素分析;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G442 [学习心理学];
学科分类号
:
摘要
:
在北京多所学校对 4 2 5名学生进行了《学习适应量表》的测量 ,验证性因素分析结果表明 ,总量表和各个分量表的模型拟合都未违反基本适合标准 ,总量表的整体模型拟合性良好 ,内在结构适合性也比较好。学习方法、学习习惯、学习态度、学习环境和身心适应五个分量表的整体模型拟合性较好 ,但内在结构不佳。
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页码:59 / 64
页数:6
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On the evaluation of structural equation models[J] . Richard P. Bagozzi,Youjae Yi.Journal of the Academy of Marketing Science . 1988 (1)
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