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新时代高等教育现代化的政策逻辑与实践路径
被引:32
作者:
陈亮
[1
]
石定芳
[2
]
机构:
[1] 陕西师范大学教育学院
[2] 不详
来源:
关键词:
高等教育;
教育现代化;
政策逻辑;
政策实施;
转型发展;
D O I:
10.13316/j.cnki.jhem.20210106.011
中图分类号:
G649.2 [中国];
学科分类号:
摘要:
为加快推进高等教育现代化建设,党的十九大报告指出中国特色社会主义进入新时代以来,党和政府在高等教育领域相继出台了一系列政策,给予了高等教育现代化发展充沛动力。这些政策从"为国育才"的政治逻辑、"创新驱动"的经济逻辑和"全面发展"的价值逻辑三个维度,推进我国高等教育现代化的发展定位、推进方式和价值旨归等战略规划进入改革转型期。为适应这种转型发展,我国需要从教育治理的角度推进高等教育领域系列政策的有效实践:在转变政府职能中推进政策实践的多主体关照;在强化多元互动中构建产学研用共同体;在聚焦治理核心中深化高等教育关键领域改革;在夯实法治保障中寻求推进变革的制度支撑。
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