试析中国学徒制中师徒关系的变化

被引：16

作者：

施刚钢 ^{[1
]}

柳靖 ^{[2
]}

机构：

[1] 河北师范大学职业技术学院

[2] 河北师范大学职业技术教育研究所

来源：

职教通讯 | 2013年 / 25期

关键词：

学徒制; 师生关系; 历史演变; 教师角色; 中国;

D O I：

暂无

中图分类号：

G715.6 [];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

在师傅的引导下习得知识和技能的学徒制,从人类早期社会一直存在且发展至今。师徒关系也随着历史发展的脉络在不同形式的学徒制下演变至今,主要经历了"前学徒制"中家族父子之间、养父子之间的关系,在私人之外又具有了社会关系的性质,较强的宗法性,近代的过渡时期(夹杂宗法与雇佣色彩的不平等契约化形式到劳工管理制度下追求平等的进步式师徒关系),责权利更加明确的学徒制阶段(教学契约化),成为职业准备、就业过渡或者谋生准备的一种较佳的选择(亦师亦友多种角色相融合)。

引用

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