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论心理学视野中的教师培养与发展
被引:71
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
俞国良
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
林崇德
机构
:
[1]
中央教育科学研究所
[2]
北京师范大学
来源
:
教育研究
|
1999年
/ 10期
关键词
:
新手型教师;
效能感;
差异;
教学监控;
专家型;
课堂教学过程;
教学法知识;
课时计划;
教师培养;
视野;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G451 [教师];
学科分类号
:
摘要
:
引用
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页码:29 / 35
页数:7
相关论文
共 3 条
[1]
中小学教师教学监控能力:发展特点与相关因素
[J].
论文数:
引用数:
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机构:
俞国良
;
论文数:
引用数:
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机构:
辛自强
;
汤鉴澄
论文数:
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0
机构:
北京师范大学儿童心理研究
汤鉴澄
;
俞晓东
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0
机构:
北京师范大学儿童心理研究
俞晓东
.
心理发展与教育,
1998,
(02)
:31
-35
[2]
专家型教师教学的原型观
[J].
R.J.斯腾伯格
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0
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机构:
耶鲁大学
R.J.斯腾伯格
;
J.A.霍瓦斯
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高民
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高民
;
张春莉
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机构:
耶鲁大学
张春莉
.
华东师范大学学报(教育科学版),
1997,
(01)
:27
-37
[3]
教师教学效能感:结构与影响因素的研究[J]. 俞国良,辛涛,申继亮.心理学报. 1995(02)
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共 3 条
[1]
中小学教师教学监控能力:发展特点与相关因素
[J].
论文数:
引用数:
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机构:
俞国良
;
论文数:
引用数:
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机构:
辛自强
;
汤鉴澄
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机构:
北京师范大学儿童心理研究
汤鉴澄
;
俞晓东
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机构:
北京师范大学儿童心理研究
俞晓东
.
心理发展与教育,
1998,
(02)
:31
-35
[2]
专家型教师教学的原型观
[J].
R.J.斯腾伯格
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耶鲁大学
R.J.斯腾伯格
;
J.A.霍瓦斯
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J.A.霍瓦斯
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高民
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高民
;
张春莉
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机构:
耶鲁大学
张春莉
.
华东师范大学学报(教育科学版),
1997,
(01)
:27
-37
[3]
教师教学效能感:结构与影响因素的研究[J]. 俞国良,辛涛,申继亮.心理学报. 1995(02)
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