论新时代中国特色社会主义教育理论体系

被引:22
作者
冯建军
机构
[1] 南京师范大学道德教育研究所
关键词
新时代; 中国特色社会主义教育; 中国特色社会主义教育理论; 教育理论;
D O I
10.14138/j.1001-4519.2021.05.000114
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
新时代中国特色社会主义教育理论,是以习近平为核心的党中央回答教育是什么、为什么和怎么做等问题所形成的教育本体论、价值论和实践论的基本范畴和理论体系。在本体论层面,形成了教育本质、教育性质和教育目的、任务的认识。在价值论层面,形成了教育的一般价值和中国特色社会主义教育的特殊价值。在实践论层面,从宏观、中观和微观三个层面提出了怎么做,构成了一个完整的实践体系。新时代中国特色社会主义教育理论,为我国教育改革与发展提供了行动指南,是构建中国特色教育学体系的思想魂灵。
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