管办评分离中高等教育协同治理的困境及其突破

被引：8

作者：

魏海深

机构：

[1] 郑州大学法学院

来源：

湖南科技大学学报(社会科学版) | 2016年 / 06期

关键词：

管办评分离; 办学自主权; 协同治理; 依法治教;

D O I：

10.13582/j.cnki.1672-7835.2016.06.029

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

高校"去行政化"后应逐步走向"公法人化",以为高校内部治理的改革与完善提供稳固的制度框架。管办评分离改革成为深化高等教育领域改革、推进高校走向"公法人化"的突破口。在管办评分离中,高等教育领域致力于形成政府、高校和社会的新型协同关系,实现三者的协同治理。当前由于制度变迁的路径依赖,高等教育协同治理存在着治理主体合作、治理工具选择和治理机制运行方面的困境,制约着改革绩效预期的实现。在管办评分离中推进高等教育协同治理,就要激励治理主体、创新治理工具和健全治理机制。

引用

页码：165 / 169

页数：5

共 12 条

[1] 高校治理的司法介入及其法治限度 [J].