PBL教学法在中医儿科学教学中的应用初探

被引：17

作者：

李宜瑞

肖旭腾

许华

吉训超

黎世明

宋国维

詹淑英

许双虹

机构：

[1] 广州中医药大学第一临床医学院儿科教研室

[2] 广州中医药大学第一临床医学院儿科教研室广州

[3] 广州

[4] 广州

来源：

关键词：

教学方法; PBL法; 中医儿科;

D O I：

10.16690/j.cnki.1007-9203.2003.02.009

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

<正> 医学教育实践越来越证明,传统的教学模式不能满足现代医学人才的培养需要。如何改革传统的医学教育模式和教学方法,启迪学生智能,培养出新型的21世纪的医学人才,是当前国内外医学教育工作者正在探索的问题[1][2]。深化医学教育改革,调动学生主动参与学习活动已成为医学教育发展的大趋势[3]。问题基

引用

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