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我国教师校本培训模式简评
被引:18
作者:
施莉
机构:
[1] 浙江师大教育评论研究所(流动)研究员
来源:
关键词:
校本培训;
学校;
指向性;
D O I:
暂无
中图分类号:
G635.12 [];
学科分类号:
04 ;
0401 ;
摘要:
“百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。先期办成开放式的,一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。待有重点问题时,再分专题讨论。特邀教育界有影响的专家学者参与,以教授和博士为主办成一个高层次论坛。各位同仁可就自己认为教育理论与实践中的重要问题写成评论,每篇2000-3000字为宜,诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿。
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