国外“翻转课堂”教学模式的理论与实践探析

被引：47

作者：

严文法 ^{[1
]}

包雷 ^{[2
]}

李彦花 ^{[3
]}

机构：

[1] 陕西师范大学化学化工学院

[2] 俄亥俄州立大学物理学院

[3] 陕西师范大学远程教育学院

来源：

电化教育研究 | 2016年 / 37卷 / 11期

关键词：

翻转课堂; 教学模式; 主动学习;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2016.11.017

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

近年来以"翻转课堂"为代表的"翻转"教育理念正在国际范围内流行起来。但是,有关"翻转课堂"教学模式的理论探索与实践都还存在一些争议。文章在文献分析的基础上,探讨了翻转课堂的概念、理论基础、实践操作的基本框架;并对"翻转课堂"教学模式的实证研究从利与弊两个角度进行了讨论,以期从理论与实践两个方面厘清"翻转课堂"教学模式的一些基本认识,从而对我国"翻转课堂"教学的研究与实践有所裨益。

引用

页码：120 / 128

页数：9

共 15 条

[1] 翻转课堂教学模式本土化策略研究——基于中美教育文化差异比较的视角 [J].

杨晓宏 ;

党建宁 .

中国电化教育, 2014, (11) :101-110

[2] 从“翻转课堂”的本质,看“翻转课堂”在我国的未来发展 [J].

何克抗 .

电化教育研究, 2014, 35 (07) :5-16

[3]

Is FLIP enough? Or should we use the FLIPPED model instead?[J] . Yunglung Chen,Yuping Wang,Kinshuk,Nian-Shing Chen.Computers & Education . 2014

[4]

Inverting the Linear Algebra Classroom[J] . Talbert,Robert.Primus : Problems, Resources, and Issues in Mathe . 2014 (5)

[5]

Inverting the Linear Algebra Classroom[J] . Robert Talbert.PRIMUS . 2014 (5)

[6] Student learning and perceptions in a flipped linear algebra course [J].

Love, Betty ;

Hodge, Angie ;

Grandgenett, Neal ;

Swift, Andrew W. .

INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY, 2014, 45 (03) :317-324

[7]

Case Studies and the Flipped Classroom[J] . Herreid,Clyde Freeman,Schiller,Nancy A.Journal of College Science Teaching . 2013 (5)

[8]

A Flipped Classroom in Action[J] . Brunsell,Eric,Horejsi,Martin.The Science Teacher . 2013 (2)

[9]

Effective Learning Environments in Relation to Different Learning Theories[J] . Ali Guney,Selda Al.Procedia - Social and Behavioral Sciences . 2012

[10]

How learning in an inverted classroom influences cooperation, innovation and task orientation[J] . Jeremy Strayer.Learning Environments Research . 2012 (2)

← 1 2 →