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学习困难儿童智力结构对照研究
被引：5
作者：
季卫东
杜亚松
机构：
[1] 河南省新乡医学院科研处,上海市精神卫生中心
来源：
关键词：
学习困难;
智力结构;
D O I：
10.13342/j.cnki.cjhp.2000.04.021
中图分类号：
B844.1 [儿童心理学];
学科分类号：
040202 ;
摘要：
用林传鼎修订的韦氏儿童智力量表为测查工具 ,对 1 85名学习困难儿童进行测查 ,并对其中 50名进行了注意力测试。结果发现 ,学习困难儿童的言语智商 (VIQ)、操作智商(PIQ)及全量表智商 (FIQ)均低于正常儿童 ,VIQ和 PIQ分离现象普遍 ,且多数存在注意缺陷。提示智力水平较低和智力发育不平衡 ,可能是导致儿童学习困难的重要原因
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页码：403 / 405
页数：3
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