护生自我效能感与操作技能成绩之间的相关性研究

目的探讨护生自我效能感与操作技能成绩之间的关系。方法采用一般自我效能感量表对99名本科护生、65名专科护生的自我效能感进行测量,同时收集护生的护理学基础操作技能考核成绩。结果护生自我效能感与操作技能成绩之间的相关系数为0.405。结论护生自我效能感与操作技能成绩呈显著正相关。