191名新疆民汉合班本科护生人格特征分析

目的:了解新疆民汉合班护理专业本科护生的个性特征,提出维护心理健康的建议。方法:采用艾森克个性问卷及自编一般状况调查表,对某高等医学院校护理学院191名民汉合班本科护生进行测查。结果:民汉合班本科护生的EPQ结果与全国青年常模比较存在显著性差异,精神质(P)、神经质(N)、掩饰性(L)三维度得分低于常模,E维度得分高于常模。不同年级护生在内外向(E)维度和N维度的得分上有显著性差异。获得奖学金的护生在N维度(稳定性)上的得分高于未获得奖学金的护生,但低于全国常模。民汉合班中的少数民族护生的人格特征与汉族护生无显著性差异。结论:民汉合班本科护生个性以外向稳定型占优势,这符合护理职业特点的需求。