教育技术学专业学生信息技术教学能力培养策略研究

被引：12

作者：

孟亚玲

魏继宗

机构：

[1] 延安大学教育科学学院

来源：

电化教育研究 | 2007年 / 09期

关键词：

教育技术学专业; 信息技术; 教学能力; 培养策略;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2007.09.016

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文主要分析了当前教育技术学专业学生信息技术教学能力的现状,初步提出了提高教育技术学专业学生信息技术教学能力的培养策略。

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页码：73 / 76

页数：4

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