共 8 条
[7]
美国公立中学发展研究.[M].杨孔炽;徐宜安著;.湖北人民出版社.1996,
[8]
教育学.[M].王道俊;王汉澜主编;.人民教育出版社.1988,
美国“农村学校合并运动”对我国的启示
被引：5
作者：
张旭
[1
]
何瑾
[2
]
机构：
[1] 世纪教育研究院
[2] 兰州大学教育学院
来源：
关键词：
农村学校合并运动;
农村中小学布局调整;
教育均衡;
D O I：
10.19631/j.cnki.css.2014.06.018
中图分类号：
G571.2 [];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
"大就是好"的哲学观与"规模效益"理论的直接影响,催生了起于19世纪横跨20世纪至今的美国"农村学校合并运动"。深入剖析美国"农村学校合并运动"走过的历程,对于我国现阶段开展的"农村中小学布局调整"具有积极的借鉴意义。应提高对农村小规模学校的资助,构建责权明确的农村教育管理体制,提高小规模学校师资力量。
引用
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页数：8
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