当前美国支持小规模学校的重要举措及对我国的启示

被引：9

作者：

付卫东

董世华

机构：

[1] 华中师范大学教育学院

来源：

外国中小学教育 | 2011年 / 07期

关键词：

小规模学校; 举措; 启示;

D O I：

暂无

中图分类号：

G639.712 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

美国农村小规模学校,从起初的合并、消除到适当保留、积极支持,其动因在于美国认识到小规模学校存在的价值。本文分析了美国积极支持小规模学校的举措:财政投入进行加权,给予特殊资金的资助,采取特殊措施实行教师奖励。该举措对于我国完善农村学校布局调整政策具有很好的借鉴意义。

引用

页码：40 / 43

页数：4

共 13 条

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