婴幼儿健康教育在预防接种留观过程中的应用

目的探讨在预防接种留观过程中实施婴幼儿健康教育的效果,为高效、优质开展社区护理服务提供参考。方法采用随机分层抽样法,抽取盐城市第四人民医院社区卫生服务中心2010年72名居民作为对照组,按常规方式进行儿童保健知识健康教育;将2011年72户居民作为观察组,利用预防接种时留观时间,将婴幼儿保健知识路径化,系统、有计划、有针对性地传授给儿童家长及抚育者,促进其掌握应用。比较干预前后家长对婴幼儿保健知识的掌握及对护理工作的满意度。结果干预后家长对婴幼儿保健知识的掌握率（90.3%）和对护理工作的满意度（94.4%）高于干预前的58.3%和63.9%,差异有统计学意义（χ2分别为19.24,20.39;P<0.01）。结论在预防接种留观过程中实施婴幼儿健康教育充实了留观工作的内涵、节省了工作人员和儿童家长的时间,调动了护理人员的学习热情和工作积极性,提高了服务质量。