应激对动物行为和学习记忆能力的影响

被引：6

作者：

嵇志红

高伟

机构：

[1] 大连大学医学院

[2] 大连大学医学院辽宁大连

[3] 辽宁大连

来源：

大连大学学报 | 2002年 / 04期

关键词：

应激; 行为; 学习记忆;

D O I：

暂无

中图分类号：

Q4 [生理学];

学科分类号：

071003 ;

摘要：

本文阐述了应激对动物行为和学习记忆能力的影响.实验表明,急性应激期动物行为活动增多,而慢性应激期则行为活动减少;适宜的应激能改善人和动物的学习记忆,而过强的应激却使学习记忆能力低下.证实了应激对脑功能的影响具有双重性.

引用

页码：81 / 84

页数：4

共 7 条

[1] 应激对大鼠学习和记忆的影响 [J].

嵇志红 ;

邹伟 .

中国行为医学科学, 2002, (01) :16-17

[2] 适宜应激延缓衰老的机制研究 [J].

孙秀兰 ;

田苏平 ;

陈启盛 .

中国行为医学科学, 2001, (02) :6-8

[3] 慢性应激对大鼠学习记忆能力和海马LTP的影响 [J].

马强 ;

王静 ;

杨志华 ;

刘洪涛 ;

晁福寰 .

中国应用生理学杂志, 2000, (04) :31-33

[4] 不同应激强度对小鼠衰老进程影响差异的研究 [J].

马虹 ;

田苏平 ;

陈启盛 .

中国行为医学科学, 1998, (01) :9-11

[5] 心理性应激引起的大鼠行为,血浆皮质酮及脑区氨基酸水平的变化 [J].

严进 ;

王春安 ;

陈宜张 ;

徐仁宝 .

第二军医大学学报, 1997, (04) :30-33

[6] 噪声对幼年和老年大鼠海马CA3区习得性长时程突触增强的影响 [J].

李君 ;

许世彤 ;

区英琦 .

中国应用生理学杂志, 1991, (03) :55-57

[7]

Stress and memory loss: some speculations and solutions .2 Rosch P J. Stress Medicine . 1997

← 1 →