全科医学教育的国际经验及其启示

被引：12

作者：

侯建林 ^{[1
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]}

王维民 ^{[3
]}

柯杨 ^{[3
]}

机构：

[1] 北京大学中国卫生发展研究中心

[2] 中国社会科学院研究生院

[3] 北京大学医学部

来源：

中华医学教育杂志 | 2011年 / 05期

关键词：

全科医学; 国际经验; 启示;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

本文总结了全科医学教育的国际经验,主要包括全科医学是医学院校普遍设立的独立学科;医学生在本科教育阶段不分专业均需要学习全科医学课程;全科医生培养包括本科教育、毕业后教育和继续教育三个必经阶段;全科医生需要终身参加继续医学教育培训。在此基础上,对发展我国全科医学教育提出了若干意见。

引用

共 19 条

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