知识组织技术与方法的研究及其应用

被引：5

作者：

赵呈领 ^{[1
]}

杜静 ^{[1
]}

万力勇 ^{[2
]}

陈慧 ^{[1
]}

机构：

[1] 华中师范大学教育信息技术学院

[2] 中南民族大学公共管理学院

来源：

中国电化教育 | 2014年 / 04期

关键词：

知识组织; 知识组织方法; 过程描述; 教育应用;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

知识组织为教育领域带来了新的研究视角,知识组织技术和方法能够为资源的组织方式和存储形式给予新的启示。但就目前而言国内将知识组织技术应用在教育领域并不是很多,知识组织方法也只是给出了大致分类并未进行具体的过程描述。该文描述了六种知识组织方法的过程,同时列举出知识组织技术在教育领域的三个应用:知识可视化、学习元、教育资源数字版权保护,给出了知识组织技术在教育领域应用的优点,以期为该领域的研究提供有价值的参考和借鉴。

引用

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页数：10

共 28 条

[1] 知识可视化工具支持学生有意义学习的调查及分析 [J].