微生物工程本科教学中师生讨论式互动教学模式的探索与实践

被引：7

作者：

王丹

何浪

机构：

[1] 成都医学院基础医学院

来源：

关键词：

本科教学; Seminar; 微生物工程; 生物技术专业;

D O I：

暂无

中图分类号：

Q939.9-4 [];

学科分类号：

071005 ; 100705 ;

摘要：

为提高本科教学质量,将师生讨论式互动教学(Seminar)引入生物技术专业的微生物工程课,形成师生讨论式互动教学模式。总结教学改革的经验和体会,为这种教学模式在我校本科教学中的推广及应用提供理论依据。

引用

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