试论现代远程教育中的学生自治

文章从远程教育学生自治的涵义及相关理论入手,分析了学生自治的主体条件及环境因素。文章认为学生自治不仅是远程教育和远程学习追求的目标,而应该在远程学习一开始就存在,这是远程教育理论和教育对象特点所决定了的。而且人现阶段远程教育的环境状况看,实现最基本的学生自治的条件已初步具务。因此院样不应过多控制学生的学习,而应以提高自身的服务质量为重点。