共 2 条
建构主义视野中的教学过程
被引：9
作者：
张生春
蔡丹英
机构：
[1] 河北师范大学数学与信息科学学院
[2] 河北师范大学学报编辑部 河北 石家庄
[3] 河北 石家庄
来源：
关键词：
建构主义;
教学过程;
知识;
学习;
D O I：
10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2003.03.020
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
建构主义教学理论强调知识的不可传递性,认为学习的实质是主体对外部信息的意义建构,与传统教学理论相比较,建构主义赋予了教师、学生、教材及教学媒体等组成教学过程的四要素以新的含义。
引用
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