动机与自主学习

被引：9

作者：

宋铁花

机构：

[1] 山西农业大学文理学院

来源：

关键词：

学习动机; 自主学习; 教师自主; 学习策略;

D O I：

10.13842/j.cnki.issn1671-816x.2007.04.001

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

学习自主是高等教育的一个重要目标,但自主学习能力的培养却是个复杂的过程。分析了学习动机与自主学习之间的关系,并提出了外语教学中增强学习动机、培养自主学习能力的几点具体建议:转换教师角色,营造轻松互动的课堂语言环境;进行策略训练,增强学生语言学习的自信心;实现教师自主,促进学习者自主。

引用

页码：407 / 409

页数：3

共 6 条

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